9月26日，九江职业技术学院学术报告厅内座无虚席，该校“九职之星”大学生骨干培训学校第三期培训班隆重开班。一年时间，千余学子得到培训，学校培养了一批高素质的干部队伍，从而带动了整个学生队伍素质迅速提升。这正是该校该校大力推进素质教育的一个缩影。
近年来，学校高度重视学生职业素养、实践能力、身心素质等关键能力的培养，构建了独具特色的素质教育新体系。
曹文椿，一名双耳失聪的学生。但在这个学校里，她没有受到歧视，反而得到身边同学们的热情帮助，不仅顺利完成学业，还多次拿到国家奖学金。一位前来考察的外校领导说：“在这个孩子身上体现出了强大的意志，在她同学身上，则闪耀着道德的光芒。”
九江职业技术学院历来重视学生道德素质的提升，意志品质的磨练和文化修养的提高。经过多年的努力、传承、升华，提炼出了“德行大道，技承天工”的学校精神，把学生的道德教育放在首要位置。一方面，通过对学校精神的凝练提升，全校师生无时不感受到它的存在以及由它透射出来的独特感染力、凝聚力和震撼力。另一方面，不断创新的工作方式、教育载体，使学校真正成为发挥学生聪明才智、培养乐观向上、开拓进取精神的场所。
在今年省高等学校大学生电脑动漫赛中，该校参赛选手喜获2个一等奖、3个二等奖、3个三等奖。在各类大赛上摘金夺银，似乎已成了惯例。据不完全统计，近3年来，学校在国家及省级各类职业技能竞赛中，共夺得特等奖9人次、一等奖102人次、二等奖144人次、三等奖212人次的优异成绩。
成绩源自教学。教学关系中，学为主导，老师充当“火机”，点燃学生内在的成长火种，变“要我学”为“我要学”。一方面通过教学改革，让教室里的课堂“活起来”，“思想品德课项目化”、“社会实践活动课程化”，越来越多课改、教改、创新项目让人耳目一新，也激发了学生学习的兴趣。另一方面，通过校企合作，工学结合，把课堂搬到工厂操作线上去，搬到实训基地去，让学生们对自己的职业要求有了更深的认识，并得到了实战训练。截至目前，该校拥有中央财政支持的实训基地三个，合作企业数百个。“动手能力强，上岗适应快。”则是用人单位对该校学生的普遍评价。
曾几何时，睡懒觉已经成了大学生的“福利”之一。但在每天早晨，在九江职业技术学院的操场上，总有一群学生迎着朝阳晨跑。学生马英男说：“早起晨跑，不仅锻炼了身体，还给一天的学习生活开了一个好头，我喜欢这种充实的感觉。”
除了1+1晨跑之外，学校还组织了每年一次的秋季运动会，举办了“冠中冠”球赛等一系列活动，让学生们在快乐的运动中提升了身体素质。
“其实，举办这些活动的意义远不在其本身。”一位老师这样说。学生在运动的同时，学会了在团队中如何配合，在困境中如何坚持，在目标前如何拼搏。
一位同学说，“我喜欢长跑，他告诉我，人生是一场马拉松，重要的是看谁能赢在终点。”
