舒平 本报记者许明峰

当高考的硝烟散去,面对着今年考生减少的事实,很多高职院校开始担忧起招生来,但九江职业技术学院却自信满满,毫不担心。他们自信来缘于何处呢?

带着疑问,记者采访了院长魏寒柏博士。

“只有实施特色发展战略,走特色办学之路,才能在竞争激烈的教育市场中占据一席之地”

记得在高考填报志愿的时候,老师多次告诫,一些专业性特别强的学校虽然不是很有名,但却很“火”,要理性选择。如今想来,老师的话蕴含着一个道理:办教育,有特色才有生命力。正如九江职业技术学院院长魏寒柏博士所说:“学校只有实施特色发展战略, 走特色办学之路, 才能在竞争激烈的教育市场中占据一席之地。”基于这一认识,学校高度重视实施特色发展战略,走特色办学之路,形成了独具特色的发展模式和具体做法。

近年来,该校利用自身深厚的船舶军工行业背景优势,主动适应船舶工业发展和江西经济建设的需要,针对九江正在规划、整合和建设的造船等十大产业基地及对船舶、机械、电子、自动化等领域高技能人才的需求,强化“依托船舶行业,校企良性互动;打造优势专业,服务国防军工”的办学特点,船舶军工行业特色逐渐凸显。

因为特色,所以专业,九江职业技术学院的专业水平得到了国家有关部门的肯定。如今,这里各类由国家、省财政支持、挂牌的“基地”和“鉴定所”让记者目不暇接:

这里是船舶军工行业特有人才和国家高技能人才培养基地:“国防科技工业职业教育实训基地”,在全国只有15所院校有此殊荣;“电工电子与自动化中央职业教育实训基地”是学校享有中央财政支持的两个基地之一……

这里是船舶工业和江西省职业培训综合基地。“江西省内河船舶船员培训基地”,承担了江西省八个设区市内河船员培训任务,同时是中船集团和中船重工集团企业的职工培训基地;“国家职业技能鉴定所”、“中船集团船舶特有工种职业技能鉴定所”,鉴定工种达50个,其中船舶特有工种24个。

这里是九江及周边地区应用技术开发与服务基地。建有“江西省国防系统计量检定员培训中心”和“九江市计量检测人才培训基地”;牵头筹建江西省造船工程研究中心,成立九江船舶设计所、机电研究所、检测技术服务中心等技术服务机构,搭建了为九江及周边地区进行应用技术开发与服务的平台。

“只有立足于地方,为地方社会经济发展培养人才、提供服务,我校的特色发展才有可靠的依据和保障”

再高的树也离不开土壤,再好的教育也离不开学校所在的地方。要实现特色发展,只有立足地方,才有基础。对此,院长魏寒柏博士认识十分清醒,他说:“服务地方经济社会发展,是高职院校办学的指导思想和重要的社会职能,只有立足于地方,为地方社会经济发展培养人才、提供服务,我校的特色发展才有可靠的依据和保障。”

在这一思想的指引下,在办学实践中,九江职院在打造船舶特色的同时,将服务本区域经济发展作为特色发展的重要内容之一。

学校按照地方核心产业——相关产业——附加产业的“产业链”思想,形成主干专业和相关专业互为联系的专业群;围绕江西省及九江地区经济社会发展需要,大力发展先进制造、船舶、汽车、电子信息、新能源等相关专业,为地方经济社会发展提供技术支持和人才保证。近年来,累计为江西地方培养和输送了5000余名紧缺高技能人才。

学校发挥优势为地方企业提供技术开发与服务工作。参与企业技术攻关、到企业挂职主持企事业技术改造、担任企业兼职技术员,该校一大批教师活跃在江西省尤其是九江的各个企业。教师殷侠的“绝活”之一——微力矩测试仪,成为中船重工集团第707研究所在同行中所没有的“宝贝”, 它的精度高达0.01NM,能有效地测量高速马达的启动和运行时力矩特性,填补了在微小力矩测试领域的国内空白。据统计,近三年来,该校先后为地方企业提供科技开发和技术服务70余项,科技开发与技术服务经费逾千万元。

同时,学校充分发挥“基地”、“鉴定所”和实习工厂等资源优势开展社会培训,积极为九江周边地区开展职工培训、下岗再就业和农村劳动力转移培训,培训各类人员共计达24500余人次;为区域职业院校培训教师和管理人员660人次以上。仅船员培训一项,三年来,共计培训46期,累计培训各类船员3900余人,占全省培训任务的85%。

“服务地方,特色发展。未来,这条路还要走下去”

学校突出的专业特色带来的是毕业生高质量的就业回报。三年来,船舶军工行业共吸纳了该校2000余名毕业生就业,其中有100余名在两大船舶集团公司下属研究所就业。毕业生受到用人单位的普遍好评,专业对口率达85%以上,用人单位满意度达96%。

而另一方面,在服务地方中,地方企业与学校之间建立友好的战略合作关系,也为学校转变培养模式,实现工学一体打下了基础。目前,学校已与208家企业签订了紧密的校企合作协议,近年来每年安排到企业顶岗实习约为一万多(人月),为提供学生的实践动手能力和顺利就业创造了有利条件。同时,也培养了一大批优秀教师,学校自培、引进160多名硕士补充到重点专业任教,还引进和聘请了一批有专业特长和丰富实践经验的企业技术骨干、能工巧匠担任专业教师和实训指导教师。教师水平的提高和学生培养方式的转变进一步提高了学校的办学水平。

面对这些,魏寒柏笑着告诉记者:“未来,这条路还要走下去”。九江职业技术学院将以更加积极的行动响应“两区(城区、工业园区)互动,强工兴城”的战略部署,主动投入到鄱阳湖经济开发区建设之中,为船舶军工和本地区高职院校提供可供借鉴的典型经验。

原载《九江日报》2011年6月12日报道。