金秋九月，硕果盈枝。在第42个教师节到来之际，江西职业技术大学召开庆祝暨表彰大会，表彰过去一学年在教学、科研、管理、服务一线涌现的先进集体与优秀个人，举行新教师入职仪式，宣讲感人育人故事。这不仅是一次温暖的庆祝，更是一声催人奋进的动员——新时代新征程，建设高水平产教融合大学、挺进技能型高校“国家队”前列，根本在教师，关键靠队伍。
教育大计，教师为本。习近平总书记强调，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。对于一所志在“挺进‘国家队’前列”的职业技术大学而言，没有高质量的教师队伍，就难以支撑高质量的教育；没有一流的双师型团队，就难以培养出支撑制造强国的高素质技术技能人才。学校召开此次大会，为2026年度长期从教教师荣誉证书获得者、省级教学成果奖获奖者、教师教学能力大赛优秀获奖团队、“赣鄱俊才支持计划”入选者，为2025-2026学年先进集体、师德标兵、先进工作者、“三育”先进个人及最美辅导员、优秀辅导员现场颁奖，就是要鲜明树立教师是教育发展的第一资源、是办学兴校的核心支撑的导向，让尊师重教蔚然成风，让潜心育人成为自觉。
以德立身，做塑造品格的“大先生”。“经师易求，人师难得。”教师不仅要授业解惑，更要以德润心。以教育家精神强化价值引领，把“为党育人、为国育才”贯穿教学全过程，坚持以德立身、以德立学、以德施教，实现“经师”与“人师”相统一。无论是三尺讲台上的言传身教，还是实训车间里的严谨示范，教师的一言一行都是学生品格养成的镜子。唯有言为士则、行为世范，才能引导学生立大志、明大德、成大才。
以学立教，做启智润心的“引路人”。当前，技术迭代加速，产业变革日新月异。职业教育若脱离实践，便是无源之水。教师唯有打破“科研与职业院校无关”的固有思维，主动走进生产一线找真问题、产出真成果，推动科研反哺教学。从船舶制造到智能装备，从工艺革新到技术攻关，教师只有自身成为行家里手，才能带出能工巧匠。暑期组建的“教师企业实践先锋队”，正是要让教师在真实工程场景中锤炼本领，把车间案例搬进课堂，让教学紧贴产业前沿。
以行立功，做兴校强校的“奋斗者”。个人发展只有融入学校大局，方能绽放光彩。当前，全国造船业正处在历史性的高景气周期，江西深入实施装备制造业“1269”行动计划，这为学校发展提供了前所未有的机遇。广大教师应紧扣时代脉搏，强化人才支撑、技术支撑与创新支撑，把论文写在车间里，把成果用在生产线上。学校党委号召，建设高水平产教融合大学是新时代江职大人的“新长征”，全体教职工要以只争朝夕的紧迫感、敢为人先的使命感，苦干实干，闯关夺隘、攻坚克难。
强教必先强师。学校坚持将高素质专业化教师队伍建设作为学校发展的关键基础性工作，今年以来打出了一套“组合拳”：出台高层次人才引进、“旗舰·先锋学者”、“银龄学者”、产业教授聘任、科研项目管理等制度，配套部门绩效考核、改革创新奖、高质量突出贡献奖等激励办法，建立以能力、实绩、贡献为核心的评价机制。一系列制度革新为人才松绑赋能、为教师成长搭台铺路，教师队伍的总量、增量、质量实现历史性跃升，这正是学校阔步迈向技能型高校“国家队”前列的底气所在。
一支粉笔，三尺讲台，四季坚守。教师节不仅是一个节日，更是一份沉甸甸的责任。站在新的起点上，江西职业技术大学全体教职工当以受表彰的先进为榜样，大力弘扬教育家精神，以德立身、以学立教、以行立功，用高质量的教师，办高质量的教育，在职业教育高质量发展的新赛道上跑出加速度，为加快建设教育强国，服务中国船舶产业和江西高质量发展作出新的更大贡献！（江之平）
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