12月17日，来自全省高职战线的代表齐聚九江职业技术学院，召开江西省高等教育学会高等职业教育管理专业委员会成立大会，共商我省高职改革大计，谋划我省高职发展宏图。省教育厅副厅长洪三国，省教育厅高教处处长聂威，江西现代职业技术学院党委书记、院长单津辉，江西财经职业技术学院党委书记、院长何桑，江西应用职业技术学院院长高怀世等出席会议。会议由省教育厅高教处副处长胡永红主持。

九江职业技术学院党委书记张威出席会议并致辞，党委副书记、院长魏寒柏博士担任委员会理事长并讲话。校党委副书记、纪委书记曾凡龙，党委委员、副院长魏东红，刘南平，彭晓兰，汪永根出席会议。彭副院长担任委员会秘书长一职。来自全省47家单位的80余名代表参加了会议。

张书记在致辞中对参会的各位领导、专家和学者的到来表示最诚挚的欢迎，对大会的召开表示最热烈的祝贺，对长期以来，一直关心支持学校建设发展的领导、专家和同仁表示深深的谢意。他说，实现科学发展，需要科学理论的指导。随着高职教育的快速发展，我们越来越感受到理论研究的重要性。高等职业教育管理专业委员会的成立，必将推动我省高等职业教育研究工作从自发向自觉转变，从分散向集中转变，从而促进全省高职教育事业进一步发展。同时，委员会的成立还为我们搭建了一个加强沟通、相互交流的桥梁，构建了一个加深了解、增进友谊的平台，提供了一个相互学习、共同提高的机会。我们相信，这次成立大会和高等职业教育管理专业委员会的工作，必将进一步推动我省、我校高职教育理论研究工作的深入开展；必将进一步促进高职院校办学理念的更新、教学模式的改革和教学质量的提高。

张书记希望大家在进行理论研讨的同时，对我校的办学工作多提宝贵意见，多作针对性指导。在今后的工作中，大家在学校管理和教学工作的各个领域加强沟通，促进协调，常来常往，携手并肩，共同前进，为江西省高职教育事业的发展再创新的业绩，再做新的贡献。

洪副厅长在讲话中就高职教育管理专业委员会谈了三点意见：

一是要正确认识高职教育发展的形势。 近年来，我省切实把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育事业的战略重点，逐步完善相关支持政策，增强职业教育吸引力，营造有利于促进职业教育发展的良好氛围；不断加大投入力度，加强职业院校能力建设，推进办学模式创新，提升职业教育发展能力；有力地促进了我省高职教育的快速发展，为江西实施“科学发展、进位赶超、绿色崛起”战略提供了强有力的人才支撑。但是，纵观国家高等职业教育的发展，我省高职教育的发展更多的是表现在规模的增长上，内涵建设的水平离中国特色、世界水准职业教育体系建设的要求还有明显差距，与职业教育发达地区的水平还存在一定距离，还不能完全适应经济发展方式转变和现代产业体系建设的现实要求。

二是要充分发挥专业委员会的作用。要认真开展职业教育理论研究，探索职业教育的发展规律，推动职业教育的理论创新，用科学的职业教育理论指导职业教育的实践，为促进职业教育又好又快发展奠定基础；要全面深化教育教学改革，牢固树立现代高职教育发展的先进理念，不断优化专业结构布局，持续推进人才培养模式改革，着力改进教学评价方式，切实加强德育教育，为人才培养质量的提升创造条件；要积极参与项目建设，在项目论证、审核、指导、验收和监控过程中发挥专业委员会的积极作用，促进项目建设管理水平和效益的有效提升；要积极开展国际国内交流，到职业教育开展得比较早，发展得比较好的的国家和省市进行学习。

三是要切实加强委员会的自身建设。要根据工作实际，切实加强组织建设，健全委员会的内设机构；加强制度建设，认真制定委员会各项基本工作制度，推进工作的制度化、规范化、程序化；加强载体建设，发挥跨越教育内部层级和类别局限的综合优势，促进与省内外教育研究机构、高等学校、兄弟学会以及社会各界的联系和合作。

魏院长作为高等职业教育管理专业委员会理事长向大家介绍了委员会的宗旨、原则和方针，安排部署了2012年度的主要工作。他指出，2012年是高职委员会成立后的工作开局之年，本会将重点做好以下几项工作：一是做好各级教育规划纲要和教育工作会议的宣传教育工作；二是做好校企合作机制体制创新、职业教育集团化办学、现代职教体系构建、提升专业服务产业发展能力建设、高职精品视频开放课程与精品资源共享课程建设、职业院校素质教育课程体系构建等重点项目的跟踪调研、政策建议和咨询服务；三是做好省内外学术交流活动，重点组织好2012年高职委员会学术年会；四是组建高职素质教育、高职数学等下设研究分会，分专业（课程）大类开展专项研究工作；五是组织开展专题培训、学习考查、成果评选、印发简报等会员服务活动；六是做好网站建设和信息员队伍建设等工作。

魏院长说，委员会住所设在九江职业技术学院，这对我们来说是一份荣誉，更是一份责任。我们将不断学习，积极探索，扎实工作，努力搞好学会工作，为繁荣江西省高等职业教育学术作出应有的贡献。

最后，省教育厅高教处处长聂威讲话，他指出，专业委员会要在省高教学会的指导下，去研究我省高等职业教育改革和发展问题；要团结组织全省高等职业教育的力量，有针对性地研究我省高等教育的理论和实践问题，不断探索高职教育发展的规律。具体来说，要着重在八个问题上进行研究和探索：一是如何建立互利互赢的校企合作机制，二是如何建设校企合作、工学合一的教学模式，三是如何建设素质优良的“双师型”教师队伍，四是如何加强学校服务社会能力建设，五是如何推进教育教学的信息化建设，六是如何开展国际交流与合作，七是如何改革招生制度，八十如何构建高等职业教育的评价体系。

聂处长指出，委员会的成立给学校发展创造了良好的外部环境，各高等职业学校的领导一定要准确把握高等职业教育理念，明确培养目标和任务，深入认识当前面临的形式，切实抓住“技能、合作、就业”三个关键词，努力抓好学校内部建设，促进我省高职教育全面发展。

会上，江西现代职业技术学院院长单津辉代表委员会筹备小组作了筹备工作报告，会议还通过了江西省高教学会高职委员会理事会名单、章程、财务管理办法。

据了解，江西省高等职业教育管理专业委员会，属江西省高等教育学会的下级学会，是在江西省教育厅领导下从事高等职业教育研究的学术团体。学会的宗旨是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，积极总结、交流、探索高等职业教育的新经验、新问题、新理论，为提高江西省高等职业教育质量和研究水平、促进江西省高等职业教育的可持续发展做贡献；学会坚持“理论联系实际”的原则，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，发扬科学、民主、严谨、创新的精神。

在工作中，学会将积极探索高等职业教育的地位与作用、特点与规律，结合江西省经济社会发展现状和高等职业教育发展实际，探索职业教育集团化办学之路，研究高等职业教育校企合作办学模式、工学结合人才培养模式及高职院校专业设置、课程开发、教材建设、教法创新和校园文化建设等教育教学问题；组织会员开展教育教学课题研究，对江西省高等职业教育实践中提出的重大问题开展联合理论攻关，为江西省高等职业教育发展提供决策依据；组织高等职业教育学术研讨活动，包括理论学习、专题研讨、参观考察、邀请专家进行讲座等；积极引导会员撰写高等职业教育研究的论文和著作，并组织评比、推荐参评和发表；定期召开本会学术年会，总结本会前期工作，提出本会下步工作计划和措施，表彰先进团体和个人会员；积极与中国高等教育学会、全国高职高专学会、兄弟省市区高职高专学会等保持密切联系，获取高等职业教育领域最新信息，开展区域性高等职业教育联合攻关研究。

原载《江西教育网》2010年12月20日。