九江职院新闻网讯（发展规划处）近日，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会公布了全国“职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀案例”名单，我校报送的《以教学诊改为抓手，为创建高水平院校增值赋能》成功入选。
近年来，学校在诊改实施过程中切实履行人才培养质量保证主体责任，建立健全了具有我校特色的组织体系、目标标准体系和内控体系，进一步明确了党委领导、校长指挥、质量保证委员会全面协调的三级质量保证组织。充分应用教学诊改“55821”理论和方法，遵循SWOT分析，根据国家、社会、产业、学生等需求，建立符合校情的国家高水平院校发展目标，围绕“智造兴船排头兵、物联强赣领头雁”的目标定位，强化“双高”项目建设各环节的有效衔接，系统梳理“双高”项目的相关制度、人员职责、考核标准、验收标准等，将工作系统化、数据化。通过质量保证体系建设，以“三全”（全员、全过程、全方位）“三共”（共创、共治、共享）“三导向”（目标导向、问题导向、结果导向）的质量治理观来加强全员质量意识，逐步形成了“军工品质”质量文化。
此次入选国家诊改优秀案例，是对学校内部质量保证体系建设的肯定。在今后的改革发展中，我校将持续加强对典型案例、理论研究成果的宣传推广工作，稳步深化职业教育评价制度改革，进一步完善以章程为核心的校内规则制度体系，健全内部治理结构，深入推进教学工作诊断与改进制度建设，切实发挥学校质量保证主体作用。
