许明锋

5月13日,在九江职业技术学院一次毕业班学生座谈会上,一位同学这样感慨:“当我们的老师太不容易了,一进学校,就开始了保姆式的服务,关心你的生活、学业、感情、实习、工作等等,直到把我们送出学门。大学期间,他们甚至比我们的父母更加接近和了解我们。”

这正是九江职业技术学院老师们工作情况的一个写照。从入校开始,始终坚持以学生为本,以亲人般的责任和情怀关心、关爱学生,帮助他们健康成长,成为真正的有用之才是学校坚持的一贯做法。为达到这一目的,学校在硬件投入、师资力量、办学模式、专业设置等方面进行了全面的创新。

加大硬件投入 让实践学习更高效

走进学校工程中心,就仿佛走进了工厂,这里的各种教学设备既不是“模拟”,也不是“仿真”,而是实实在在的“真家伙”。在这种条件下,学生的学习也更加直观高效。

与普通高等教育相比,高职教育更注重实践,更注重对动手能力的培养。为此,学校不惜重金,加大硬件建设的投入。

目前,学校建有1个工业工程中心和1个工程实训中心,实验实训室156个,教学、科研仪器设备总值1.23亿元。学校是国防科技工业职业教育实训基地、江西省高技能人才培养示范基地、江西省船舶工业人才培养基地、江西省职业培训综合基地、江西省职业教育师资培训基地,建有国家职业技能鉴定所、5个国家示范专业实训基地、3个中央职业教育实训基地、1个国家紧缺人才培养基地、15个中央与地方共建高校实验室,5个中央财政支持地方高校发展专项实训基地。此外,与中国船舶两大集团公司等200余家单位合作建立了稳定的校外实习实训基地和就业基地。

值得一提的是,该校在校内实训场地合理布置操作区、教学区和讨论区,在装备实训设备的同时,配备了电脑、投影、桌椅等教学设施。学生在这里既可以进行理论学习,又可以动手操作,还可以进行经验总结,教、学、做在这个教室里完美结合。据了解,全校共有这种一体化教室近100个,在课程安排上,学生实践课课时超过了理论课课时,学生动手能力得到了很好的锻炼。

实施工学交替 让动手能力再提升

学习,方法对路,事半功倍;方法不对,事倍功半。近年来,该校以国家示范性建设为契机,探索了一条“校企合作办学、工学结合育人”的新路子。

学校按照“找准目标、选好内容、找对方法”的思路,以就业为导向,以岗位技能、职业素养和可持续发展能力综合培养为目标,与企业合作重构了与之相适应的课程体系,创新并实践了“四学段校企交替”、“真实产品、典型工艺、学做合一”等各具特色的工学结合人才培养模式,有效地解决了学校和企业联系少、教学生产相脱离、理论实践结合不紧密等突出问题,使人才培养过程不再封闭,形成了“企业参与教学时间明显增多、教学团队‘双师’结构明显优化、学生职业能力明显增强”的人才培养新局面。

同时,学校按照岗位工作特点和能力要求创新课程体系,重组课程内容,并通过引入企业的真实生产任务、开发并实施教学做一体的教学项目等,使工学结合的培养模式落在实处,做到专业设置、人才培养和技术服务与行业企业需求对接,不断提高服务行业企业的能力和水平。

“校企合作办学、工学结合育人”的办学思路带来的是学生职业技能的全面提升。学校广泛开展各类创新大赛并先后组织学生参加全国、全省各类竞赛,近年来,学生在国家和省级各类大赛中摘金夺银,捷报频传。

强化师资力量 让领跑人更优秀

一个好的老师,可以影响学生一生。多年来,学校坚持把人才战略作为学校发展的第一战略,根据高职教育改革的内在要求,通过深化人事改革,完善师资建设机制,优化师资队伍结构,全面提升师资队伍水平。目前,学校有国家级教学团队2个、省级教学团队4个,享受国务院特殊津贴、省“百千万”人才工程第一二层次人选、省高校中青年学科带头人、省高校中青年骨干教师和江西省高校名师等34人,省劳模、“五一劳动奖章”获得者、省首席技师、省技术能手、市拔尖人才等18名,外聘兼职教师357名,初步建立了一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。

优秀的老师总能带动学生的学习兴趣。机械工程学院教师程少惠老师既是一名有着扎实理论功底的教师,还是江西省“五一劳动奖章”获得者,江西省首席技师。她的课,不仅具有很高的理论水平,同时还很生动,具有很强的可操作性。她不仅自己在江西省第一届、第二届“创业杯”数控技能竞赛数控车职工组中蝉联桂冠,她的学生王文超还拿到了全国最具含金量的天津全国职业技术大赛的冠军。一位同学说:“程老师的课,总能化繁为简,把高深的理论变成浅显易懂的话和简单易行的操作,她的课既生动,能力提高又很快。”

优化专业结构 让毕业生受欢迎

院长魏寒柏博士告诉笔者:“高校的四大职能是教学、科研、服务社会、文化传承与创新,服务社会是高校生存的基础。高职院校只有坚持服务社会的办学方向,促进地方经济繁荣和社会发展,才能获得生存的基础和发展的动力。”

作为江西省唯一所国家示范性高职院校,九江职院按照“面向需求设专业、校企合作建专业、提升内涵强专业”的建设思路,主动服务地方经济发展,依托深厚船舶军工行业背景优势,针对地方产业基地及对船舶、机械、电子、自动化等领域高技能人才的需求,努力加强特色优势专业建设、打造专业品牌、全面提升专业建设水平,形成了以船舶工程、机械、电气、信息、建筑、汽车工程和经济管理等7大专业群的专业体系,较好地满足了船舶行业和区域企业对专业人才的需求。

近年来,学校累计为船舶军工行业和江西地方培养和输送了10000余名紧缺高技能人才,仅船舶军工行业即吸纳2000余名毕业生就业,其中部分毕业生在两大船舶集团公司下属研究所就业,毕业生专业对口率高,用人单位满意度高。多年来,学校毕业生就业率一直保持在90%以上。

原载《九江日报》2013年6月27日A2版。