学生综合素质测评办法

为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生综合素质的提高，使学生管理工作科学化、规范化。根据我校《学生学籍管理实施细则》规定，特制定本办法。

一、学生综合素质测评指标体系：

德育素质（Ａ）

智育素质（Ｂ）

学生综合素质(Ｍ) 体育素质（Ｃ）

组织与创新能力（Ｄ）

荣誉与课程考核（Ｅ）

二、德育素质测评办法及内容

（一）测评办法

德育素质测评分：A

A=基本分（A₁)-定量考评(A₂)+附加分(A₃)

式中基本分（A1）=100分

（二）测评内容：

1．定量考评内容A₂

（1）受纪律处分者，按警告、严重警告、记过、留校察看，分别扣10分、15分、20分、25分。

（2）重大政治活动、形式任务教育、升旗仪式缺勤一次扣4分，迟到一次扣2分，早退一次扣3分；集体活动缺勤一次扣2分。

（3）违章用电，违章使用煤油炉、酒精炉等炉具者，一次扣5分。

（4）使用、伪造各类虚假证件造成不良影响但不够处分者，发现一次扣5分。

（5）旷课（含自修）每节扣5分，旷操一次扣2分，上课、出操迟到、早退者一次扣1分。

（6）有违反《学生安全教育及管理实施细则》行为且不够处分者，发现一次扣5分；实习实践活动中，违反安全规定者，一次扣5分。

（7）无故不做值日，不参加公共劳动，个人内务卫生脏、乱、差、者扣5分。

（8）学生干部徇私舞弊者一次扣5分，情节严重者，撤销其职务并给予相应处分，按处分相应扣分。

（9）晚归一次扣4分。

（10）当扣分出现重复时，按最高分计。

2．附加分A₃（累计最高分不超过30分）

（1）参加公益性活动，受到外单位表扬者,额外加1~5分。

（2）拾金不昧者，每件加1—5分；见义勇为者，每件加20分以上。

（3）在精神文明建设活动中成绩优异受到国家、省、市、学校表彰者对应加30分、20分、10分、5分。

（4）附加分申报程序：个人申报、班主任复核，部门审批。（以上加分必须以相关证件的原件为依据）。

三、智育素质测评办法

智育素质得分：B

B=学期平均总成绩实得分

=∑(每门课程的实得学分*该课程考核成绩实得分)/（本学期所得的实际学分）

上式中，学生加修的课程所获得的学分(及该课程考核成绩实得分)、学生在公开刊物上发表的与专业相关的论文通过申报所得的学分(其成绩实得分按100分计)等均可计入；体育课成绩在此不计入。

四、体育素质测评办法

（一）体育素质测评分：C

（二）考评标准

C=体育成绩实得分(体育免修者计60分、优计90分、良计80分、中计70、及格计60、不及格计20分)。

五、组织与创新能力测评办法

（一）组织与创新能力得分D

D= D₁+D₂

（二）考评标准

D1项：视其工作能力和责任心分别加分（不累加）

担任学生干部校系2-1分、班级及社团主要负责人1.5-0.5分、一般学生0.5-0.1分。

D2项：参加校内各类竞赛，校级一、二、三等奖、优秀奖分别加1.5、1、0.5、0.3分。系级一、二、三等奖、优秀奖分别加1、0.6、0.4、0.2分。

六、荣誉和课程考核办法

（一）荣誉和课程考核得分E=E₁+E₂

（二）考评标准

1、荣誉E₁（出现重复加分时，以最高分记）

2、课程考核E₂

考试不及格：-4分/每门课。

七、综合测评办法

（一） 综合素质测评每学期进行一次，每月末进行定量测评，学期末进行定性测评，下学期第一周进行总评。

（二）学生综合素质测评应在系里领导下，班主任负责，以班级为单位进行。测评结果经系里审核后，方可公布。

（三）学生综合素质测评公式

M = A（德育）×20％＋B（智育）×70％＋C（体育）×10％＋D1+D2（组织与创新能力）＋E（荣誉）

学年综合测评分＝（上学期分值＋下学期分值）/2

毕业生综合平均分＝各学年分值之和／学年数

八、综合测评处理结果

（一）学生综合测评结果作为各类评优的主要依据，班级未达前十名者，不得参加校、系级以上的“三好学生”、“优秀学生干部”的荣誉评比。

（二）对学生综合素质进行测评，贯穿着大量的管理工作，各班应建立健全各项考核、管理制度，使学生管理工作有章可循。经班主任同意，结合班级实际情况，以能“调动学生积极上进”为原则，报所在系同意，在测评过程中对定量测评标准可作适当调整。

（三）综合测评是一项严肃的工作，要维护测评结果的权威性和严肃性。测评结果任何人不能更改，学生对测评结果有不同意见，可直接向所在系反映，学生所在系有责任对所反映的情况进行调查核实，确系错误，必须纠正。

九、获校级以上各类竞赛获奖的参照单项奖励金进行奖励。

十、本办法由学生工作处负责解释。