关于开展2024届毕业生培养质量评价的通知 亲爱的2024届毕业生：时光荏苒，岁月流金。亲爱的同学，此刻，你一定正在新的天地里搏击现实的严峻风涛，与你一样，学校迈入职业教育高质量发展新阶段，向着水平一流、特色鲜明的目标不断迈进。为全面了解本校2024届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，根据学校工作安排，将于近期委托麦可思数据有限公司开展毕业生培养质量评价...

​ 亲爱的2023届毕业生：时光荏苒，岁月流金。亲爱的同学，此刻，你一定正在新的天地里搏击现实的严峻风涛，与你一样，九江职业技术学院也正在启动新一轮改革，向着水平一流、特色鲜明的目标不断迈进。为全面了解本校2023届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，根据学校工作安排，将于近期委托麦可思数据有限公司开展毕业生培养质量评价。诚邀学院2023届毕业生参加培养质...

​ 为全面了解本校2022届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，根据学校工作安排，将于近期委托麦可思数据股份有限公司开展2022届毕业生培养质量评价。诚邀2022届毕业生积极参与！评价时间：2022年12月-2023年3月评价对象：2022届全体毕业生评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。郑重承诺：本问卷调研将对毕业生个人信息严格保...

​为全面了解本校2021届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，根据学校工作安排，将于近期委托麦可思数据股份有限公司开展2021届毕业生培养质量评价。诚邀2021届毕业生积极参与！1．评价时间：2022年1月11日-2022年3月2．评价对象：2021届全体毕业生3．评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。4．郑重承诺：本问卷调研将对毕业生...

为全面了解本校2020届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，根据学校工作安排，将于近期委托麦可思数据股份有限公司开展2020届毕业生培养质量评价。诚邀2020届毕业生积极参与！1．评价时间：2021年1月11日-2020年3月2．评价对象：2020届全体毕业生3．评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。4．郑重承诺：本问卷调研将对毕业生个...

​为全面了解本校2019届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，根据学校工作安排，将于近期委托麦可思数据股份有限公司开展2019届毕业生培养质量评价。诚邀2019届毕业生积极参与！1．评价时间：2020年1月9日-2020年2月2．评价对象：2019届全体毕业生3．评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。4．郑重承诺：本问卷调研将对毕业生...

各教学部门：为推动信息技术与教育教学深度融合，提高我校教师教育技术应用能力和信息化教学水平，学校开展了2018年度信息化教学比赛。经个人申报、部门推荐、专家评审和校长办公会审议，共有建筑工程学院郭生南等9名教师获奖。具体名单如下：一等奖（1项）建工院郭生南诗和远方，用安全守望—施工现场安全防护二等奖（3项）机械院沈元元杆化万千—平面连杆机构及其应用建工院江 璐强度计算信息院汪 晶定积分的...

九江职院新闻网讯（教务处 胡斌）3月21日下午2：00，我校在四号学术厅召开职教云2.0网络教学平台培训会。

九江职院新闻网讯（教务处 胡斌）3月6日下午，我校在二号学术厅举行2018年在线开放课程验收评审和工作推进会。

九江职院新闻网讯（教务处 曹文俊）10月27日晚，我校在十里校区3号教学楼大会议室召开2018年新增专业论证会。

学生网上评教是指学生在学校组织下，利用现代网络技术手段对教师的教学活动进行客观评价的一种方式，是学校教学质量自我监控的重要环节，是加强教学管理、改进教学工作的重要依据。

各教学部门： 为了促进教师专业发展与教学能力提升，探索微课在职业教育教学创新应用中的有效模式和方法，提高教学效果和教学质量，校工会联合教务处组织了第五届微课教学展评活动。

各教学部门： 为了促进教师专业发展与教学能力提升，探索微课在职业教育教学创新应用中的有效模式和方法，提高教学效果和教学质量，校工会联合教务处组织了第五届微课教学展评活动。

各教学部门： 为了促进教师专业发展与教学能力提升，适应信息技术与教育教学深度融合的趋势，探索微课在职业教育教学创新应用中的有效模式和方法，促进优秀教学资源共建共享，提高教学效果和教学质量，校工会、教务处...

各分院： 学生网络评教是指学生在学校组织下，利用现代网络技术手段对教师的教学活动进行客观评价的一种方式，是学校教学质量自我监控的重要环节，是加强教学管理、改进教学工作的重要依据。